사회복지현장실습의 필요성과 중요성에 대해 서술하고, 사회복지실습생의 책임과 역할, 자세에 대해 구체적으로 서술하시오.
Ⅰ. 서론
사회복지현장실습은 강의실에서 배운 지식과 개념들을 실제상황에 적용함으로써 전문교육의 특성인 실제상황 속에서 실습생의 실천적 지식, 기술 및 가치관을
현장에서의 경험을 조화롭게 결합하여 전문 실무자로 성장하는
<중략>
사회복지현장에 대한 실습은 사회복지를 전공하는 학슺생들이 학교에서 배운 이론과 기술을 실제 사회복지현장에 적용하고, 전문직인 사회복지사로서의 역할과 정체성을 배우는 과정이다. 사회복지현장실습의 필요성을 정
<한국사회복지사 윤리강령>
사회복지사는 인본주의ㆍ평등주의 사상에 기초하여, 모든 인간의 존엄성과 가치를 존중하고 천부의 자유권과 생존권의 보장활동에 헌신한다. 특히 사회적ㆍ경제적 약자들의 편에 서서 사회정의와 평등ㆍ자유와 민주주의 가치를 실현하는 데 앞장선다. 또한 도움을 필요로
사회복지 실천현장에서 실제로 어떻게 구현되는지를 배우고, c`t의 가정을 방문하여 c`t의 생활상을 느껴보고. 대상자에 대한 서비스 플랜 계획을 세움으로써 사회복지 실천기술을 적용하는 시간을 갖음
2) 대상자들이 고령의 독거노인이라 실습생 입장에서 현실적으로 어떤 도움을 어떻게 드려야 할
현장실습은 오후 1시부터 5시까지 하게된다. 매일의 현장실습이 끝나면 5시부터 30분간 수퍼비전을 하게된다.
(2) 실습에 임하는 자세
∘실습기관에서 준비한 모든 계획과 프로그램에 성실함과 열정을 가지고 임하며, 긍정적인 시각을 가지고 실습을 지도하시는 모든 분들에게 기쁘게 응답할
현장에서 실습으로 쌓은 것은 지식이 더 중요하다.
사회복지사는 어릴 때의 어려운 환경도 다 발판이 되어진다. 지역아동센타에 오면 저학년, 고학년의 학습을 다 봐 주어야 하는데 처음에 사회복지사를 시작할 때 고학년의 학습을 지도할 때 조금 당황스럽고 자신감이 없을 수도 있지만 지속적인 현
“사회복지사는 동료 간에 존중과 신뢰로써 대하며
전문적 지위의 인격을 훼손하는 언행을 하지 않는다”
개인적 이익을 위한 자신의 지위 이용금지 / 전문적 기준에 의한 공
정한 책임 수행 / 전문적 지도와 조언 / 사회복지실습생에 대한 인격
적․성적 수치 행위 금지
동료 사회복지
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∘청소년들을 대할 때 바른말과 예의를 갖추되, 청소년들이 내게 다가오는데 장애가 되지 않도록 상황에 맞춰 적절한 태도를 갖추도록 노력한다.
∘청소년들에게 나의 사고와 가치관을 주장하지 않는다.
∘함께 실습에 임하는 실습생들과 편안하고 부드러운 관계를 유지하고자 노력한다.
사회복지사가 사회복지사 자신에 대해서 잘 모르고 있을 경우 클라이언트의 문제를 해결하거나 변화를 촉진하 는데 제약이 있을 수 있으며, 사회복지사는 종종 클라이언트나 동료에게 자기 자신의 문제를 투사할 가능성이 있다. 이 장에서는 사회복지사 자격증 제도의 현황과 사회복지사제도의 역할
사회복지사가 사무실 자기 옆자리에 앉아 있는 동료와 동일인임을 확인하였다.
동료의 야간근무는 기관과의 계약을 어긴 것이다. 사회복지사는 사회복지사의 품위와 업무에 대해 책임을 져야하고, 비윤리적행위에 대해 공식적 절차로 대처해야한다. 그러나 그 동료는 누구에게도 손해를 입히지